PERPUSTAKAAN MASAMUDO
A. LATAR BELAKANG
Perpustakaan Sekolah adalah Salah satu sumber belajar yang amat penting tetapi bukan satu-satunya tetapi perpustakaansebagai sarana belajar yang diperlukan untuk penyelenggaraan kegiatan belajar. Setiap satuan pendidikan formal dan non formal menyediakan sarana dan prasarana yang memenuhi keperluan pendidikan sesuai dengan pertumbuhan dan perkembangan potensi fisik, kecerdasan, intelektual, social, emosional dan kejiwaan peserta didik. Perpustakaan termasuk dalam pengertian sarana dan prasarana pendidikan, maka pengadaannya harus memenuhi ketentuan
Dalam mengembangkan dan meningkatkan fungsi dan peranan perustakaan, Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Sodo perlu diperhatikan hal-hal antara lain:
a. Kondisi gedung/ruang perpustakaan.
b. Petugas pengelola / Sumber Daya Manusia.
c. Bahan koleksi dan pengolahannya.
d. Sumber dana.
Dengan didukung gedung/ruang perpustakaan yang memadai dan petugas pengelola yang kreatif ,inovatif, akan mempercepat terwujudnya tujuan dan fungsi perpustakaan.
B. TUJUAN PERPUSTAKAAN MADRASAH
Membantu proses pembelajaran di Madrasah agar para pendidik, para tenaga kependidikan dan para peserta didik mendapat kemudahan dalam mengembangkan ilmu pengetahuan yang lebih luas.
C. FUNGSI PERPUSTAKAAN
Perpustakaan Sekolah juga mempunyai fungsi yang sangat strategis sebagaimana Surat keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 108/1981 tentang Pokok-pokok Kebijakan Pembinaan dan Pengembangan Perpustakaan di Indonesia.Menurut Surat Keputusan tersebut Perpustakaan Sekolah mengembangkan fungsi sebagai berikut :
1. Sebagai pusat kegiatan belajar mengajar.
2. Sebagai pusat penelitian sederhana.
3. sebagai pusat sarana belajar mandiri dan meningkatkan minat baca.
4. Meningkatkan wawasan dan pengetahuan peserta didik.,
5. Sebagai Tempat Rekreasi
6. Sebagai Pusat Dokumentasi dan Informati (PUSDOKINFO).
D. VISI DAN MISI PERPUSTAKAAN UPT MTs MUHAMMADIYAH SODO
1. Visi Perpustakaan MTs Muhammadiyah Sodo adalah:
“ Menjadi sumber belajar dan pembelajaran dalam lingkup madrasah yang ber-ilmu pengetahuan dan ber-akhlak mulia “
2. Misi Perpustakaan MTs Muhammadiyah Sodo adalah:
“Meningkatkan budaya baca dan minat baca warga Madrasah Muhammadiyah Sodo”
E. PENGELOLA PERPUSTAKAAN
1. Pembina / Penanggung Jawab :
a. Bertanggung jawab secara umum agar Perpustakaan dapat berdaya guna dan berhasil guna sesuai dengan Undang-undang No.2 Tahun 1989 Pasal 3 tentang Penyelenggaraan Pendidikan.
b. Memberikan pembinaan melalui kursus-kursus atau mengikutsertakan Petugas Perpustakaan dalam Pelatihan-pelatihan yang diadakan oleh Dinas Pendidikan, Kantor Perpustakaan Daerah untuk meningkatkan Skill petugas perpustakaan.
c. Mengalokasikan Dana Perpustakaan untuk :
Ø Perbaikan sarana / ruang Perpustakaan.
Ø Menambah Koleksi buku-buku Perpustakaan.
Ø Meningkatkan Kesejahteraan Petugas Perpustakaan.
2. Kepala Perpustakaan :
a. Sebagai Koordinator Perpustakaan bertugas :
Ø Membuat Program Perpustakaan baik jangka pendek, menengah dan jangka panjang.
Ø Mengadakan kerjasama dengan Pustakaan Umum baik Kabupaten, Propinsi atau nasional dan Perpustakaan Sekolah lainnya.
Ø Membuat Laporan Penanggungjawaban Pelaksanaan Perpustakaan setiap tahunnya.
b. Sebagai Bagian Pengadaan Bahan Pustaka, bertugas :
Ø Menyusun rencana pengadaan bahan-bahan pustaka.
Ø Mengadakan pembelian bahan-bahan pustaka.
Ø Mengajukan permohonan penambahan buku baik ke perpustakaan maupun dinas pendidikan.
3. Tenaga Teknis
Sebagai Bagian Pengolahan Bahan Pustaka, bertugas :
Ø Membuat Buku Induk Perpustakaan.
Ø Mengklasifikasi Bahan Pustaka.
Ø Membuat katalogisasi Bahan Pustaka.
Ø Membuat Grafik Pengunjung, Peminjam dan Buku yang Dipinjam.
Ø Membuat Pelayanan Informasi.
4. Bagian Pelayanan :
a. Melayani pengguna Perpustakaan baik peminjam / pengunjung / pembaca perpustakaan.
b. Menyusun bahan pustaka agar sesuai dengan kelasnya.
c. Menghitung jumlah Pengunjung / Pembaca / Peminjam Buku Perpustakaan setiap hari.
d. Mendata keluar masuknya Koran / Majalah.
e. Membuat Buku Induk Anggota.
f. Menyusun Buku sesuai dengan Klasifikasinya.
g. Pengecapan, penyampulan buku Perpustakaan.
h. Merapikan dan membersihkan ruang Perpustakaan.
i. Membantu bagian Pelayanan.
5. Kerja Rutin Harian :
a. Memberi stempel pada buku-buku yang baru.
b. Mengklasifikasi buku.
c. Memasang Label Buku.
d. Memasang kantong buku dan kartu buku.
e. Memasang Slip Pengembalian.
f. Memasang sampul buku.
g. Menginventarisasikan di Buku Induk.
h. Mengisi Buku Pengolahan Katalogisasi Deskripsi.
i. Membuat Katalogisasi.
j. Memasukaan buku pada rak, almari yang telah ditentukan menurut Sistem DDC.
k. Mencatat Statistik Harian.
l. Melayani Sirkulasi Peminjaman dan Pengembalian Koleksi Perpustakaan.
m. Merawat buku-buku yang rusak dan penjilidan.
n. Mengarsip Soal-soal Ulangan Umum Semester I dan II.
o. Mengarsip Soal-soal Ujian Nasional dan Ujian Sekolah.
p. Mengarsip Karya Tulis siswa.
q. Mengarsip Kliping Siswa.
